![]() |
Здравствуйте, гость ( Вход | Регистрация )
![]() |
izo_max |
![]()
Сообщение
#1
|
Школьник ![]() Группа: Продвинутые Сообщений: 37 Регистрация: 7.11.2009 Из: Россия, СПб Город: Санкт-Петербург Учебное заведение: СПбГУ ИТМО Факультет СПО ![]() |
Задача №1
Найти определитель матрицы (IMG:http://s56.radikal.ru/i154/0912/b8/146c0f10d4ba.png) буду премного благодарен если подскажете формулу для нахождения определителя (IMG:style_emoticons/default/smile.gif) Задача №2 Найти значение функции (IMG:http://s52.radikal.ru/i137/0912/29/86b32aebc9fc.jpg) задача сделана неправильно, укажите мои ошибки пожалуйста Задача №3 Решить систему 3-мя способами: Метод Гаусса, способ решения с помощью обратной матрицы, метод Крамера (IMG:http://s48.radikal.ru/i120/0912/23/c467b729d5e1.png) Метод Крамера - сделано верно (IMG:http://s51.radikal.ru/i133/0912/7b/ddaf683218d3.png) объснение действий: 1 - построил обычную матрицу, попытался найти ранг матрицы, не вышло 2 - построил расширенную матрицу, привел к нулю нижнюю строку для нахождения z, ранг матрицы найти тоже не получилось в конце концов числа не сошлись и ответ, следовательно, не верный (IMG:style_emoticons/default/sad.gif) с методом Гаусса "не дружу", не могли бы вы мне его объяснить? Обратную матрицу составить не получилось ибо запутался (IMG:style_emoticons/default/sad.gif) |
![]() ![]() |
izo_max |
![]()
Сообщение
#2
|
Школьник ![]() Группа: Продвинутые Сообщений: 37 Регистрация: 7.11.2009 Из: Россия, СПб Город: Санкт-Петербург Учебное заведение: СПбГУ ИТМО Факультет СПО ![]() |
Теорема Лапласа
ей воспользовавшись... у меня получился ответ 1081 (по модулю), на что преподаватель при проверке мне ответил что число по модулю больше 100 быть не может (IMG:style_emoticons/default/blink.gif) (мне этот момент непонятен был, т.е. почему быть не может?) решение по ней А11=-55 А12=72 А13=-23 А14=-180 получилось это методом вычеркивания строки и столбца, пересекающихся на взятом элементе и далее 4*(-55)+4*72+3*(-23)+6*(-180)=-220+288-69-1080=-1081 может надо было их решать методом дописывания элементов как в методе Крамера? Приведение матрицы к треугольному виду, с этим методом, к сожалению, незнаком( из найденного в сети я так понял что этот метод похож на метод Гаусса Цитата 1. 4-я строка: в конце надо написать +6Е, где Е - единичная матрица соответствующего порядка. т.е. будет (1 6)*(1 1) (6 1) (1 1)? ? Цитата 3. Когда находили А^2, пееставили местами элементы а21 и а22 (вторая строка) т.е. в примере должно было быть 8*5+3*3? Цитата Вы ранг находите не для определения значения переменной, а для выяснения совместна система или нет. Как вы определяете ранг? Что вы понимаете под этим понятием? нет, вы не поняли, я имел ввиду, что в нижней строке остался только z, а ранг для этой расширенной матрицы я найти не смог под рангом матрицы я понимаю наибольший порядок неравного 0 минора матрицы А - это из конспекта т.к. у нас математику ведут два преподавателя, то объяснение "по простому" от них было разное, точнее вообще одно - ранг матрицы определяется по квадрату, который в матрице не имеет ни в одной строке/столбце нулей например: (1 1 1) (2 2 2) (3 3 0) преподаватель объяснил что у этой матрицы ранг будет 2, т.е. 3 строка/столбец не учитываются в получающемся квадрате так как содержат элемент равный нулю, не могли бы вы мне объяснить как на самом деле ранг искать? (IMG:style_emoticons/default/unsure.gif) Цитата А вдруг Крамером неправильно сделали? Или там производили проверку? метод Крамера сделан верно, так как единственный верно решенный пример во всей работе подтверждено преподавателем... Цитата Когда приводили к ступенчатому виду, по-моему, неправильно вычислили элемент а23 (когда от второй строки отнимали 8 первых: -6-8*(-1)), аналогично с элементом а33. Аналогично и с элементом а34. Ну, соответственно, дальше неправильно. И не совсем поняла последние преобразования. и правда... неправильно (IMG:style_emoticons/default/sad.gif) значит там получается (1 1 -1| 1) (1 1 -1| 1) (0 -5 2|-6)~(0 -5 2|-6) (0 -3 1|-1) (0 0 -1|13) тогда z=-13 y=(-6-26)/-5=-4 x=1+4-13=-8 хм... надо что то делать с невнимательностью... Цитата В чем запутались? Как составляли? Каким методом находили? Показывайте решение, посмотрим. Ax=B x=B/A=(1/A)*B=A^(-1)*B (1 1 -1) A^(-1)=1/detA (8 3 -6) (4 1 -3) A11=-15 A21=-4 A31=-9 A12=-48 A22=-7 A32=-14 A13=-4 A23=-3 A33=-5 detA=1, из метода Крамера (-15 -4 -9) (1) x=A^(-1)*B=1/1(-48 -7 -14)*(2) (-4 -3 -5) (3) дальше не успел, времени не хватило... дома додумал но как то не очень (-15 -4 -9) (1) 1*(-48 -7 -14)*(2) (-4 -3 -5) (3) непонятно что делать с единицей если ее оставить, то получится (-50) 1*(-104) (-25) какие то очень заоблачные цифры получились... |
![]() ![]() |
![]() |
Текстовая версия | Сейчас: 25.5.2025, 23:49 |
Зеркало сайта Решебник.Ру - reshebnik.org.ru