Всхожесть семян некоторого растения составляет 70%. Всего 100 семян. Какова вероятность того, что:
а) взойдут не менее 80
б) взойдут от 60 до 80
PS решал подобную задачу с помощью формулы Бернулли, но количество семян доходило до 10...

Можно, потому что некоторых ТС можно считать не более чем обезьянами, так как более чем давить на кнопки они ничего больше не способны делать.

Перенес в свободное общение. Можно флудить дальше, только не переступайте грань дозволенного в отношении друг друга.





Почему не способны? Способны. Вот примеры из http://www.pravda.ru/society/21-04-2010/1028428-diplom-0/

В Сургуте "обезьяна" с купленным дипломом 4 года работала авиадиспетчером и ни одной аварии.
В Ростове обезьяна с купленным дипломом получила звание "Лучший учитель года". Говорят, дети плакали, когда она увольнялась.
В одном из провинциальных городов обезьяна с купленным дипломом работала хирургом местной больницы и проводила сложные операции и консультировала пациентов, пока не нагрянула прокурорская проверка.


Просто учить надо тому, что нужно, а не всему подряд, тогда и в обезьянах будет толк. Наши образовательные стандарты давно оторваны от реальных потребностей, а все нормальные работодатели имеют свои учебные центры и учат кадры с дипломами под свои потребности. Так что, если работодатели снизят требования в отношении наличия диплома о высшем образовании и сами будут гтовить для себя кадры, то ВУЗы сами собой отпадут как ненужный элемент. В них никто учиться не пойдет, ибо нет смысла.

Нашы ВУЗы прежде всего УЧАТ УЧИТЬСЯ. И доводят уровень интеллекта и способность к обучению до нужного уровня.
И тогда их действительно потом можно вему обучить "под свои потребности".

Еще раз повторяю (уже писал об этом): основная ценность ВУЗа не в том, что он дает фактологию (то, что может устареть), а поднимает интеллект до уровня, на котором можно обучиться всему, что реально потребуется.

Вот в этом то и весь вопрос. До какого уровня?
Какой уровень интеллекта человека соответствует современным потребностям, с учетом современных достижений в области вычислительной техники и т.д.? Что можно уже выкинуть из образовательных программ, а что оставить и добавить или изложить в более простой форме, показав как можно упростить, облегчить и т.д.