Наоборот, 4х-12 должно делиться на 8.

Эх,чуть-чуть не успел (IMG:style_emoticons/default/smile.gif)

или 0 должен делиться на 8?

(IMG:style_emoticons/default/megalol.gif)

спасибо!
а можно еще вопрос?
а как это решить
2х=5(7)
устно?
тут сокращать не получается на еденицу)

устно у меня получилось 6..
но можно же и 20 подставить!

Ну все зависит от того, каким методом надо решить.

тут и не надо этого делать.

Что за 20?

при проверке 20 подходит!

а как получили?
Но раз подходит, значит правильно.

устным подбором!
а как это?должно же быть 1 решение по условию..так как НОД=1
а мы нашли 2 решения- 6 и 20. такое возможно?

понятно

6=20(mod 7). В ответе должно стоять число, меньшее модуля. Аналогично и 27 решение, и 13.

понятно,спасибо)
а вот еще нашел
4х=6(14)

сокращаем на НОД(=2) и получаем
2х=3(7) и получается Хо =3 и следовательно первое решение = 3. а если проверять то не подходит. где ошибка?

(IMG:style_emoticons/default/smile.gif)

у вас же 2х=3, а не х. Решайте полученное сравнение любым из известных вам методов.

а какие ещ методы существуют?

(IMG:style_emoticons/default/smile.gif)

1. Метод испытания полной системы вычетов по заданному модулю.
2. Метод преобразования коэффициентов.
3. Метод Эйлера.
4. При помощи цепных дробей.

))))))))
классно)
мы решаем таким(не знаю как называется и не совсем понимаю)
начало -
НОД = 2
распишем
14= 4*3 + 2
отсюда-> 2 =14 - 4*3
потом как то находим Хо и решаем...
а как я не знаю

не то слово

Покажите полное решение какого-нибудь примера.

хорошо,тогда другой номер
70х=80(120)
НОД(120,70)
120= 70 +50
70= 50+20
50= 2*20 +10
10= 50- 2*280 = 50 - 2 *(70-50) = 3* 50 - 2 *70= 3 *(120-70) - 2 * 70= 3* 120 - 3 *70 - 2 *70 = 3 *120 - 5 *70 =10

10 = -5 *70 +3 * 120 домножим строчку на 9(почему на 9 не понимаю)
90= -45 * 70 +9*3*120
Хо= -45-75(120) - первое решение (не понятно как получилось)
Хк =Хо +К* (m/d)
Хк = 75 +12К К=0,1,2,3...9 (непонятна формула)
и пошли 10 ответов
1- Хо=75 потом 87 и т.д.

Это я так понимаю вы нашли линейное представление НОД чисел 120 и 70.

Хм... если бы на 8 умножали, то можно было бы как-то с 80 связать...
А что преподаватель при объяснении говорил?
Хм... А какой вам учебник рекомендовали? В лекциях как описаны решения?

учебник -Кострикин..лекции ведут очень непонятно быстро и себе под нос поэтому ничего не знаю...вот только разбираюсь по практике . списываю сдоски и пытаюсь аналогично решать другие. некоторые моменты не понимаю,например с домножением на 9..

в лекциях не описанно ничего такого..только этот пример с практики полносттью решен без поясниний

Подходите на консультации, переспрашивайте.

(IMG:style_emoticons/default/thumbsup.gif)

пытайтесь по ходу еще вопросы задавать.

тоже не совсем понятно. Или я такой метод не знаю, или не могу связать с мне известными. (IMG:style_emoticons/default/sad.gif)

теория какая-то есть? Если да, то отсканируйте, почитаю, может что-то пойму.

Если не объясняют, то надо требовать самому.

так поздно уже требовать-сессия,а раньше не до этого было)
ну можете тогда объяснить как решить пример 4х=6(14) известным вам простым способом?))