У нас нет имен, вместо них - ники. У нас нет возраста и пола. Голоса тоже нет.
Как нет и эмоций, их заменил десяток банальных смайликов. Взамен лица - аватар.
Мы не читаем книги, а просмотриваем текстовые файлы. Не цитируем наизусть
любимых поэтов, а вставляем результат поиска яндэкса по ключевой фразе, которую
смогли запомнить. Походы на концерты заменил искусственный звук с урезанными
частотами не воспринимаемыми нами. Вместо фотографий - матрица 32-х битных
точек. Вместо встреч - сходки. Вместо поцелуев - "чмоки".

и это нас ждет)

(IMG:style_emoticons/default/sad.gif) (IMG:style_emoticons/default/sad.gif) (IMG:style_emoticons/default/sad.gif) (IMG:style_emoticons/default/sad.gif) (IMG:style_emoticons/default/sad.gif) (IMG:style_emoticons/default/sad.gif)

Проблема в том, что если учитель не способен признать, что это его провал, то он начнет валить всё на детей, внушит им, что они "тупые", необучаемые лентяи, которые не могут даже такую простую контрольную написать. В итоге человек обладающий талантом может пребывать в уверенности, что он полный бездарь и ловить ему в учебе нечего. Моя первая учительница пыталась внушить мне, что я полный ноль. В итоге я до сих пор пишу с ошибками. Математику я знаю по той простой причине, что имею старшего брата, и когда он пошел в первый класс, то научил меня считать столбиком, умножать и т.д. Поэтому я имел фору перед одноклассниками: я понимал материал первым, а если человек понимает материал, то сколько двоек и троек ему не ствавь, хуже понимать уже понятое он не станет (повезло мне, что сия учительница в декрет ушла и в третьем классе она у меня не вела)...