![]() |
Здравствуйте, гость ( Вход | Регистрация )
![]() ![]() |
![]() |
Strannick |
![]() ![]()
Сообщение
#1
|
Студент ![]() ![]() Группа: Продвинутые Сообщений: 72 Регистрация: 26.12.2007 Город: Чайковский Вы: студент ![]() |
Здравствуйте. У меня такая проблема -
Необходимо определить собственные векторы и значения матрицы: 1 4 3 -8 2 -5 -2 -8 -6 _____________________________ Решение распишу здесь. Давно ничего не решал, поэтому мог подзабыть некоторые аспекты. | 1-L 4 3 | |-8 2-L -5 | = 0 |-2 -8 -6-L | (1-L)(L-2)(6+L)+40+192+6(2-L)-32(6+L)-40(1-L)=0 (1-L)(L*L+4L-12)+40+192+12-6L-192-32L-40(1-L)=0 (L*L+4L-12-L*L*L-4L*L+12L)+12+2L=0 -L*L*L-3L*L+18L=0 L(L*L+3L-18)=0; Корни: L1=0; L2=3; L3=-6; _____________________________ Теперь нужно рассчитывать векторы, но у меня не получается решать систему с этими корнями. Вот такая проблема. Прошу совета, решение перепроверил, ошибок не нашел. Заранее спасибо. |
Тролль |
![]()
Сообщение
#2
|
Доцент ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Группа: Преподаватели Сообщений: 2 964 Регистрация: 23.2.2007 Город: Москва Учебное заведение: МГУ ![]() |
Что такое система с этими корнями? Как находятся собственные векторы?
|
Strannick |
![]()
Сообщение
#3
|
Студент ![]() ![]() Группа: Продвинутые Сообщений: 72 Регистрация: 26.12.2007 Город: Чайковский Вы: студент ![]() |
Ну, насколько я помню, теперь для каждого корня нужно решить систему:
к примеру L=3; система получается из матрицы при подстановке L -2x1+4x2+3x3=0 -8x1-1x2-5x3=0 -2x1-8x2-9x3=0 x1;x2;x3 - > числа после x - нижние индексы. А решают её вроде как подстановкой x1=1 и далее "магическим образом" получаются другие корни системы (равные либо 0, либо 1, либо -1). Ну, как я уже говорил, не все аспекты вспомню) Ну, естественно, ответ по типу 0;1;-1 у меня не получается. |
tig81 |
![]()
Сообщение
#4
|
Академик ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Группа: Преподаватели Сообщений: 15 617 Регистрация: 15.12.2007 Город: Украина, Запорожье Учебное заведение: ЗНУ Вы: преподаватель ![]() |
далее матрицу системы надо привести к ступенчатому виду.
|
Strannick |
![]()
Сообщение
#5
|
Студент ![]() ![]() Группа: Продвинутые Сообщений: 72 Регистрация: 26.12.2007 Город: Чайковский Вы: студент ![]() |
После нахождения корня L - нужно его подставить в матрицу, затем привести матрицу к трапециевидной/треугольной/ступенчатой форме. Ну a потом найти все X-cы. (Получается без всякой подстановки .. чет я не пойму, нас не правильно учили?) Я правильно понял?
|
tig81 |
![]()
Сообщение
#6
|
Академик ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Группа: Преподаватели Сообщений: 15 617 Регистрация: 15.12.2007 Город: Украина, Запорожье Учебное заведение: ЗНУ Вы: преподаватель ![]() |
После нахождения корня L - нужно его подставить в матрицу, затем привести матрицу к трапециевидной/треугольной/ступенчатой форме. Ну a потом найти все X-cы. да Цитата (Получается без всякой подстановки .. чет я не пойму, нас не правильно учили?) Я правильно понял? что получается без подстановки? |
Strannick |
![]()
Сообщение
#7
|
Студент ![]() ![]() Группа: Продвинутые Сообщений: 72 Регистрация: 26.12.2007 Город: Чайковский Вы: студент ![]() |
Ну я помню, что мы подставляли один из корней системы (x1 к примеру).. ну т.е. брали его равным 1, и находили два остальных O_o. Я еще повожусь с матрицей, предоставлю результаты.
|
Strannick |
![]()
Сообщение
#8
|
Студент ![]() ![]() Группа: Продвинутые Сообщений: 72 Регистрация: 26.12.2007 Город: Чайковский Вы: студент ![]() |
1)Для L=0 после приведения к ступенчатой форме вышла следующая система:
x1+4x2+3x3=0, 34x2+19x3=0. 2)Для L=3 после приведения к ступенчатой форме вышла следующая система: -2x1-8x2-9x3=0, x2+x3=0. 3)Для L=-6 после приведения к ступенчатой форме вышла следующая система: -2x1-8x2=0, 8x2-x3=0. Т.е. у меня в трех случаях удалось избавится от строчки. Осталось найти x1, x2, x3. Вот только как? Векторы вычислить потом смогу и сам) |
tig81 |
![]()
Сообщение
#9
|
Академик ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Группа: Преподаватели Сообщений: 15 617 Регистрация: 15.12.2007 Город: Украина, Запорожье Учебное заведение: ЗНУ Вы: преподаватель ![]() |
Ну я помню, что мы подставляли один из корней системы (x1 к примеру).. ну т.е. брали его равным 1, и находили два остальных O_o. Я еще повожусь с матрицей, предоставлю результаты. Это уже после приведения матрицы системы к ступенчатому виду. 1)Для L=0 после приведения к ступенчатой форме вышла следующая система: x1+4x2+3x3=0, 34x2+19x3=0. Поверем вам на слово, что такая. Теперь из второго уравнения выражайте, например, переменную х2 через х3 (можно и наоборот, не важно). Подставляйте полученное выражение в первое уравнение и выражайте х1 через х3. Цитата 2)Для L=3 после приведения к ступенчатой форме вышла следующая система: -2x1-8x2-9x3=0, x2+x3=0. 3)Для L=-6 после приведения к ступенчатой форме вышла следующая система: -2x1-8x2=0, 8x2-x3=0. Аналогично с 1) |
Strannick |
![]()
Сообщение
#10
|
Студент ![]() ![]() Группа: Продвинутые Сообщений: 72 Регистрация: 26.12.2007 Город: Чайковский Вы: студент ![]() |
Цитата Поверем вам на слово, что такая. Теперь из второго уравнения выражайте, например, переменную х2 через х3 (можно и наоборот, не важно). Подставляйте полученное выражение в первое уравнение и выражайте х1 через х3. Последнее уточнение: После выражения одно через другое нужно за один из корней брать случайное число и находить два других? |
tig81 |
![]()
Сообщение
#11
|
Академик ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Группа: Преподаватели Сообщений: 15 617 Регистрация: 15.12.2007 Город: Украина, Запорожье Учебное заведение: ЗНУ Вы: преподаватель ![]() |
Последнее уточнение: После выражения одно через другое нужно за один из корней брать случайное число и находить два других? Да, т.е. у вас получится следующее: х1=Ах3, х2=Вх3, х3=х3. Где А. В - некоторые числа. Тогда х3 придаете произвольное значение, а х2 и х3 находите из выше полученных соотношений. |
Strannick |
![]()
Сообщение
#12
|
Студент ![]() ![]() Группа: Продвинутые Сообщений: 72 Регистрация: 26.12.2007 Город: Чайковский Вы: студент ![]() |
Ясно, спасибо.
|
tig81 |
![]()
Сообщение
#13
|
Академик ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Группа: Преподаватели Сообщений: 15 617 Регистрация: 15.12.2007 Город: Украина, Запорожье Учебное заведение: ЗНУ Вы: преподаватель ![]() |
Это хорошо, пожалуйста!
|
![]() ![]() |
![]() |
Текстовая версия | Сейчас: 25.5.2025, 23:40 |
Зеркало сайта Решебник.Ру - reshebnik.org.ru