Подскажите, пожалуйста, в чем фокус этого примера? Ничего путного не вышло
Кажется, нужно разложить на множители.

решение by Dimka:








корни:

Может степенная двойка не за скобкой, а за пятёркой?

нет, все именно так, как я написал

Да, такие.

В скобке прибавил и отнял х.
Дальше метод группировки

Дима, класс. Немного иначе пыталась, но ни к чему хорошему это не привело

Я тоже ворочил, ворочил... Вывернул.

я прибавлял куда угодно, но не в скобку)) и так и сяк пробовал..
Спасибо, Дима и tig81.