![]() |
Здравствуйте, гость ( Вход | Регистрация )
![]() ![]() |
![]() |
Banzai |
![]()
Сообщение
#1
|
Школьник ![]() Группа: Продвинутые Сообщений: 20 Регистрация: 19.10.2008 Город: Новосибирск Учебное заведение: НГТУ Вы: студент ![]() |
Пожалуйста помогите исследовать функцию, заданную тремя выражениями, на непрерывность:
{корень из 1-x, если x=<0 F(x)= {0 , если 0<x=<2 {x-2 , если x>2 Желательно с графиком.... Уже запарился решать, вроде тему понял, но в корне и 0 никак разобраться не могу! (IMG:style_emoticons/default/sad.gif) Заранее спасибо! (IMG:style_emoticons/default/smile.gif) |
Тролль |
![]()
Сообщение
#2
|
Доцент ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Группа: Преподаватели Сообщений: 2 964 Регистрация: 23.2.2007 Город: Москва Учебное заведение: МГУ ![]() |
Пожалуйста помогите исследовать функцию, заданную тремя выражениями, на непрерывность: {корень из 1-x, если x=<0 F(x)= {0 , если 0<x=<2 {x-2 , если x>2 Желательно с графиком.... Уже запарился решать, вроде тему понял, но в корне и 0 никак разобраться не могу! (IMG:style_emoticons/default/sad.gif) Заранее спасибо! (IMG:style_emoticons/default/smile.gif) Так как функции (1 - x)^(1/2) при x <= 0 и x - 2 при x > 2 непрерывны, то возможными точками разрыва будут x = 0 и x = 2. Найдем, чему будут равны пределы этой функции справа и слева от этих точек. F(0-0) = 1, F(0+0) = 0 => F(0-0) не равно F(0+0), следовательно, 0 - точка разрыва F(2-0) = 0, F(2+0) = 0 => F(2-0) = F(2+0), в точке 2 функция F(x) будет непрерывна. |
Banzai |
![]()
Сообщение
#3
|
Школьник ![]() Группа: Продвинутые Сообщений: 20 Регистрация: 19.10.2008 Город: Новосибирск Учебное заведение: НГТУ Вы: студент ![]() |
Так как функции (1 - x)^(1/2) при x <= 0 и x - 2 при x > 2 непрерывны, то возможными точками разрыва будут x = 0 и x = 2. Найдем, чему будут равны пределы этой функции справа и слева от этих точек. F(0-0) = 1, F(0+0) = 0 => F(0-0) не равно F(0+0), следовательно, 0 - точка разрыва F(2-0) = 0, F(2+0) = 0 => F(2-0) = F(2+0), в точке 2 функция F(x) будет непрерывна. Понятно! (IMG:style_emoticons/default/yes.gif) А с графиком помочь не сможешь?! (IMG:style_emoticons/default/wink.gif) |
граф Монте-Кристо |
![]()
Сообщение
#4
|
Доцент ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Группа: Преподаватели Сообщений: 3 840 Регистрация: 27.9.2007 Из: Старый Оскол Город: Москва Учебное заведение: МФТИ/МАИ Вы: другое ![]() |
Что тут помогать,строите график на каждом интервале отдельно.
|
Dimka |
![]()
Сообщение
#5
|
Доцент ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Группа: Преподаватели Сообщений: 4 925 Регистрация: 26.2.2007 Город: _ Вы: другое ![]() |
А сами не нарисуете? Там рисовать нечего! |
Banzai |
![]()
Сообщение
#6
|
Школьник ![]() Группа: Продвинутые Сообщений: 20 Регистрация: 19.10.2008 Город: Новосибирск Учебное заведение: НГТУ Вы: студент ![]() |
|
Тролль |
![]()
Сообщение
#7
|
Доцент ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Группа: Преподаватели Сообщений: 2 964 Регистрация: 23.2.2007 Город: Москва Учебное заведение: МГУ ![]() |
На интервале (-00;0] это будет (1 - x)^(1/2), на интервале (0;2] это будет 0, а на интервале (2;+00) это будет x - 2 (линейная функция, графиком которой является прямая).
Вот и всё. Да, это будет прямая, лежащая на Ох от 0 до 2. |
Banzai |
![]()
Сообщение
#8
|
Школьник ![]() Группа: Продвинутые Сообщений: 20 Регистрация: 19.10.2008 Город: Новосибирск Учебное заведение: НГТУ Вы: студент ![]() |
Всё понятно! Спасибо огромное за объяснение!
|
![]() ![]() |
![]() |
Текстовая версия | Сейчас: 25.5.2025, 10:26 |
Зеркало сайта Решебник.Ру - reshebnik.org.ru