Версия для печати темы

Автор: Малая 15.6.2010, 14:18

1. В аптеке имеются в наличии пять видов детских витаминов и восемь для людей старшего возраста. Найдите вероятность того, что наудачу взятые витамины детские.

2. Наудачу бросают 3 кости. Найдите вероятность того, что выпавшие очки четные.

3. В ящике 12 красных и 6 синих пуговиц. Вынимаются наудачу две пуговицы. какова вероятность того, что пуговицы будут разного цвета.

Автор: Малая 15.6.2010, 14:39

4. Два автомата производят детали, которые поступают на общий конвейер. Вероятность т получения нестандартной детали на первом автомате равна 2%, а на втором 10%. производительность второго автомата в даое больше первого.
а) найти вероятность того, что наудачу взятая деталь стандартная;
б) наудачу взятая деталь нестандартная. Какова вероятность того, что она со второго автомата?

5. производится залп из 6 орудий по некоторому объекту. Вероятность попадания в объект для каждого орудия равна 0,6. Найти вероятность ликвидации объекта, если для этого необходимо не менее четырех попаданий

Автор: tig81 15.6.2010, 15:06

http://www.prepody.ru/ipb.html?act=boardrules#
Ваши наработки где?

Автор: Малая 15.6.2010, 20:08

Ну по первой:


n-полное число исходов =5+8=13
m-благоприятное число исходов = 5
P(A)-вероятность события

А как расчитать факториалы?

Автор: tig81 15.6.2010, 20:35

Т.е.?

Автор: Малая 15.6.2010, 20:38

вот это я определила, а как дальше расчитать?

Автор: граф Монте-Кристо 15.6.2010, 21:17

Вы 5 на 13 можете поделить?

Автор: malkolm 16.6.2010, 0:18

5 на 13 не делится, как быть?

Автор: Малая 16.6.2010, 6:35

Ну все... я запуталась совсем...ь ничего понять немогу((((

Автор: Dimka 16.6.2010, 6:41

на повторный год обучения остаться

Автор: malkolm 16.6.2010, 14:17

Пожалуй, я так и сделаю ТС, Вы со мной?

Автор: Малая 16.6.2010, 14:40

Ппц помогли конечно. Спасибо.

Автор: malkolm 16.6.2010, 15:22

Всегда пожалуйста. На будущее рекомендуется выучить хотя бы первое определение в курсе. В вашем случае это должно быть классическое определение вероятности.