Разумеется, от заочников много вообще не возьмешь и приходится хотя бы этого требовать. Цитата(Juliya @ 11.6.2009, 14:06) 
Наверное, только у меня студенты получают в ответах вероятности и коэффициенты корреляции, равные 5...
и тоже говорят - ну формулы же все верные!!Нет, бывают и такие ответы
Но отсюда можно вывести два возможных продолжения (утрирую):1) найти место, где студент неправильно, грубо говоря, сократил дробь и указать на него,
2) указать студенту на необходимость проверить его ответ на соответствие свойствам вероятности (коэффициента корреляции и т.п.).
Если наплевать на вычисления, а требовать вероятностных знаний, т.е. всякий раз идти вторым путём, то толку будет гораздо больше, а формально результат одинаков: исправили вычисления и нашли правильный ответ.
Напомнили анекдот из жизни от одного нашего профессора:
- Да у вас же вероятность отрицательна!
- Я все правильно делаю, давайте проверим выкладки!
Цитата(Ярослав_ @ 11.6.2009, 0:46)
Не флудите в теме, ибо
...
Тема давно закончилась, отчего бы теперь не поговорить с умными людьми