Меня заинтересовал такой вопрос: как обстоит дело в Казахстане с компьютеризацией системы образования (школьного и вузовского)? Слышал, что недавно в республике принята государственная программа, согласно которой, в частности, предполагается до 2020 года обеспечить подавляющее большинство образовательных учреждений широкополосным доступом в Интернет, электронными базами знаний, современными компьютерами и т.д. В России тоже реализуется подобная программа, однако во многих местах, особенно в «глубинке», она, как говорится, «пробуксовывает» по самым различным причинам. И вообще, как вы думаете, возможно ли в такой относительно небольшой срок в Казахстане сделать так, чтобы информационные технологии были доступны школьникам и студентам даже в труднодоступных районах республики?

Насколько я знаю, с компьютеризацией школ и даже высших учебных заведений в Казахстане дела пока обстоят не лучшим образом. Вероятно, именно по этой причине и принята программа, которая позволит исправить ситуацию. Мне кажется, если она будет подкреплена серьезным финансированием, то реализовать ее вполне возможно. А насчет труднодоступных районов страны – то это, конечно, проблематично. Многое зависит от того, какие именно технологии будут использоваться, и как будет организован весь процесс информатизации и компьютеризации.

При серьезном финансировании реализовать можно всё что угодно.

Для изучения оффисных программ, программирования на бейсике или паскале не требуются супер-пупер навороченные компы. Могли бы и договориться с фирмами на оптовую поставку простеньких и дешевых компьютеров для учеников школ, пусть даже и на устаревшей элементной базе. Купить один на класс простенький сканер за 1500-2000р и принтер также не проблема. Просто заниматься этим никто не будет, т.к. "украть" много денег с этого проекта не получиться. Причина: "финансирование не достаточное".

Dimka, не соглашусь с Вами, вернее соглашусь, но только частично. Да, для школы где-нибудь в небольшом поселке и простенькие компы подойдут, а вот для ВУЗов?. К тому же, нужно провести Интернет, а это далеко не везде так просто, и денег это мероприятие требует немало. А насчет воровства - да, воруют. Наверное искоренить это быстро не получится. Но это же не значит, что ничего делать не надо.

Fuzet, где Вы видели ВУз, в котором небыло бы компьютеров? Для обучения школьников и студентов подойдут простые компы. Ну зачем нужен дорогущий супер-пупер комп, если на нем изучают офисные программы, программирование, набивают курсовые и дипломные, чертят чертежи, делают расчёты в маткаде? Другое дело моделирование научных экспериментов с мощной 3D графикой. Но это уже больше к аспирантам, а не к студентам, и в таких случаях любой современный ВУЗ имеет пару десятков таких современных компов. Кроме того, ВУЗы расположены только в крупных городах, а не в деревнях, соответственно с подключением к интернету проблем нет.


Для школ в глухих поселках подключение к интернету тяжко, но опять если логически подумать, то возникает вопрос, а нужно ли это им вообще?

Ну почему же не нужно? Именно там-то и нужно, поскольку библиотек и т.п. там и в помине нет. А это означает, что если, к примеру, некий способный ребенок и есть в такой школе, то ничего, кроме учебников (во многом устаревших) у него и нет. А для того, чтобы поступить в ВУЗ, как Вы сами понимаете, этого на самом деле маловато будет. Понятно, что не идет речь о том, чтобы оптоволокно в каждую деревню тянуть. Есть и другие варианты, современные технологии позволяют.

А насчет компов: положа руку на серде, вы бы, к примеру, хотели, чтобы Ваш ребенок сидел за "386-м" перед электроно-лучевым монитором 14" "времен очаковских и покоренья Крыма"?

Ну 386 вы загнули конечно. Там кроме DOS работать ничего не будет толком. Да и в деревнях уже практически у каждого школьника дома есть более-менее сносный компьютер, который они в основном используют для игр и развлечений.





Ну и что что есть? Давайте пару миллионов вбухаем ради обеспечения его доступом в интернет и дальше что??? Может из ГОРОНО проще диск или флешку прислать с электронной библиотекой?

да сделать то это возможно...вопрос цены, как выше уже сказали.

а что в наших школах сейчас, интересно, творится? на каких компах детки учатся?

Ну в политехе например нужны хорошие компы. Иначе они просто не потянут рабочие программы.

Да у России - пентиумы в основном, вполне приличные (по крайней мере в городах). В этом, кстати, серьезно помогла росийская программа компьютеризации образования (хотя иона прошла не без изъянов - достаточно вспомнить иск Microsoft к несчастному директору школы за установку нелиензионной "винды"). А вот в Казахстане, я думаю, с этим похуже, потому и затеяли такую программу.

А насчет интернета в каждой сельской школе: во Вьетнаме, например, это уже есть, так почему в Казахстане нельзя сделать? И по поводу "прислать флешку": дело ведь в доступе к ресурсам Сети, ВОЗМОЖНОСТИ.

А насчет интернета в каждой сельской школе: во Вьетнаме, например, это уже есть, так почему в Казахстане нельзя сделать? И по поводу "прислать флешку": дело ведь в доступе к ресурсам Сети, ВОЗМОЖНОСТИ.
[/quote]

Да, конечно, дело в том, что нужно обеспечить именно возможность. А по поводу миллионов на Интернет, то, во-первых, это миф, и современные технологии, к примеру, беспроводной связи таковы. что пи минимальных вложениях можно обеспечить максимальный охват. А, во-вторых, "интрнетизировать труднодоступные районы так или иначе прилется (как в том же Вьетнаме).

А, во-вторых, "интрнетизировать труднодоступные районы так или иначе прилется (как в том же Вьетнаме).

Это точно, придется. Только вот как это сделать в короткие сроки? Казахстан - не Вьетнам, площадь не та. А по поводу комьютеризации скажу следующее: вот в России, например, оснастили практически все школы техникой (причем современной), и что? Чащевсего дет лучше учителей в компах разбираются . Точно так же и в Казахстане будет: техника, может, и будет, а квалифицированных преподавателей где взять?

Я думаю, что квалифицированных преподов нужно искать там же, где и саму технику - то есть за рубежом (шучу. конечно). На самом деле проблема действительно комплексе=ная. и если в ВУЗАх в больших городах ее решить, в принципе, не так уж и сложно, то в глубинке - могут быть проблемы с этим делом.

Если за компьютеризацию образования взяться действительно серьезно, ито найдутся и преподы, и, уж тем более техника. Бало бы желание, а у казахов оно, по-видимому , есть. Чтож, как говорится, Бог в помощь!

"На Бога надейся, но сам не плошай", как говорит русская пословица (наверное, в казахском языке есть ее аналог). По-любому компьтеризация образоваия неизбежна, так что чем раньше и серьезнее ей заняться, тем лучше. А если уж начали, то доводить все до конца нужно.

Эт точно, доводить нужно до конца. Чтоб не получилось так: технику закупили, Инет провели, все замечательно - только техника эта не работает, Сеть глючит, а преподы смотрят на это дело, и чешут репу

Лучше бы руководство сильнее репу чесало по поводу развития своего сельского хозяйства, а не интернета в сельских школах. Сами то посмотрите что делают школьники в сети - игрушки, картинки, фильмы, музыка и всё. Иногда в форумах сидят и просят решить за них домашние задания. Всё. Остальное, им не интересно им лучше погулять. Так что интернет в сельской школе - это бредовая затея. Ну небольшой компьютерный класс и небольшая электронная библиотека с несколькими десятками тысяч книг по разным направлениям на DVD для учителей нужны, а всё остальное лишняее.