Вот так теперь понятнее.
1. Во второй строчке, когда перешли от корней к степеням, плохо показали, что 1/2 это степень.
2. Третья строка: (1/2)*x^(1/2-1)+5*(2/3)*x^(2/3-1): где у вас делась та часть, которая выделена красным?
3. В четвертой строке тоже нужно добавить потерянное+вернуть 1, которая неизвестно кем была съедена.