IPB

Здравствуйте, гость ( Вход | Регистрация )

 
Ответить в эту темуОткрыть новую тему
> Проверьте пожалуйста решение!
Nadine
сообщение 3.12.2009, 15:09
Сообщение #1


Новичок
*

Группа: Продвинутые
Сообщений: 4
Регистрация: 3.12.2009
Город: тольятти
Вы: студент



вероятность того что студент изучает английский - 0,8 , а немецкий 0,3 . вероятность что студент изучает оба языка равна 0,2. найти вероятность того что случайно взятый студент :
а) изучает хотя бы один язык
б) не изучает ни одного
1- 0,8 = 0,2 не изучает англ
1- 0,3= 07 не изуч немецкий
0,2+0,7 = 0,9 вер-ть "хотя бы 1"
1-0,9 = 0,1 вер-ть "ни одного"
Пользователь в офлайнеКарточка пользователяОтправить личное сообщение
Вернуться в начало страницы
+Ответить с цитированием данного сообщения
malkolm
сообщение 3.12.2009, 16:10
Сообщение #2


Старший преподаватель
*****

Группа: Преподаватели
Сообщений: 2 167
Регистрация: 14.6.2008
Город: Н-ск
Вы: преподаватель



Цитата(Nadine @ 3.12.2009, 21:09) *

1- 0,8 = 0,2 не изучает англ
1- 0,3= 07 не изуч немецкий
0,2+0,7 = 0,9 вер-ть "хотя бы 1"

Вообще говоря, события "не изучать английский" и "не изучать немецкий" не являются несовместными. Поэтому вероятность их объединения не равна сумме их вероятностей.
Пользователь в офлайнеКарточка пользователяОтправить личное сообщение
Вернуться в начало страницы
+Ответить с цитированием данного сообщения
Nadine
сообщение 5.12.2009, 16:28
Сообщение #3


Новичок
*

Группа: Продвинутые
Сообщений: 4
Регистрация: 3.12.2009
Город: тольятти
Вы: студент



а если вот так :
P(A)=1- 0,8 = 0,2
P( B )=1- 0,3= 07
P(С)=1-0,2 = 0,8
P(A+B+C)=1-P(ABC)
a) P(ABC) = 1- (0,2 * 0,7 * 0,8)= 0,888 - студент изуч хотя бы 1 яз
Б) 1 - 0,888 = 0,112 не изучает не одного
Пользователь в офлайнеКарточка пользователяОтправить личное сообщение
Вернуться в начало страницы
+Ответить с цитированием данного сообщения
malkolm
сообщение 5.12.2009, 17:16
Сообщение #4


Старший преподаватель
*****

Группа: Преподаватели
Сообщений: 2 167
Регистрация: 14.6.2008
Город: Н-ск
Вы: преподаватель



P(A+B+C) не равна 1-P(ABC) практически никогда. И тем более P(ABC) не равно произведению вероятностей событий A, B, C.

Попробуйте взять 10 человек студентов и расписать, сколько из них что делают.
Пользователь в офлайнеКарточка пользователяОтправить личное сообщение
Вернуться в начало страницы
+Ответить с цитированием данного сообщения
Nadine
сообщение 6.12.2009, 12:59
Сообщение #5


Новичок
*

Группа: Продвинутые
Сообщений: 4
Регистрация: 3.12.2009
Город: тольятти
Вы: студент



Если не трудно , подскажите пожалуйста формулу для этих событий (IMG:style_emoticons/default/rolleyes.gif)
Пользователь в офлайнеКарточка пользователяОтправить личное сообщение
Вернуться в начало страницы
+Ответить с цитированием данного сообщения
malkolm
сообщение 6.12.2009, 15:27
Сообщение #6


Старший преподаватель
*****

Группа: Преподаватели
Сообщений: 2 167
Регистрация: 14.6.2008
Город: Н-ск
Вы: преподаватель



Возмите 10 студентов и выясните, сколько из них какие языки изучают.
Пользователь в офлайнеКарточка пользователяОтправить личное сообщение
Вернуться в начало страницы
+Ответить с цитированием данного сообщения
Nadine
сообщение 6.12.2009, 15:52
Сообщение #7


Новичок
*

Группа: Продвинутые
Сообщений: 4
Регистрация: 3.12.2009
Город: тольятти
Вы: студент



Цитата(malkolm @ 6.12.2009, 15:27) *

Возмите 10 студентов и выясните, сколько из них какие языки изучают.



подсчитала.. вероятности равны
а) 0,9 , и б) 0,1


какая правильная формула будет , я же в контрольной не могу рисовать "студентов " ?
Пользователь в офлайнеКарточка пользователяОтправить личное сообщение
Вернуться в начало страницы
+Ответить с цитированием данного сообщения
malkolm
сообщение 6.12.2009, 16:06
Сообщение #8


Старший преподаватель
*****

Группа: Преподаватели
Сообщений: 2 167
Регистрация: 14.6.2008
Город: Н-ск
Вы: преподаватель



Каким образом получилось 0,9 и 0,1? У Вас уже получались такие числа при неправильном решении, поэтому расскажите подробнее.

Написать формулу не сложно, не было бы хуже. Если завести события A = {студент изучает английский}, В = {студент изучает немецкий}, как с их помощью записать событие X={студент изучает хоть один язык}?

X = ?
Пользователь в офлайнеКарточка пользователяОтправить личное сообщение
Вернуться в начало страницы
+Ответить с цитированием данного сообщения
Juliya
сообщение 6.12.2009, 16:10
Сообщение #9


Старший преподаватель
*****

Группа: Активисты
Сообщений: 1 197
Регистрация: 4.11.2008
Город: Москва
Вы: преподаватель



Вам нужно начать с начала.. а то и на экзамене рисовать студентов придется.. (IMG:style_emoticons/default/smile.gif)

Уясните для себя:
какие бывают случайные события (Вам - совместные/несовместные особенно нужны), какие операции над событиями что значат и т.д.. Вот как Вам помочь, если Вы в элементарном не хотите разобраться?? Вам нужна теорема сложения для несовместных событий. Помогло это Вам?

итак, в Вашем 1-м решении обозначьте все комбинации событий, которые от Вас требуются в задаче.
Если А={студент изучает английский}
B={студент изучает немецкий}
Выясните для себя, что такое:
C={студент изучает оба языка}
D={изучает хотя бы один язык}
E={не изучает ни одного}
{ не изучает англ}
{не изуч немецкий}

вот выразите все эти события через исходные А и В

одновременно (IMG:style_emoticons/default/smile.gif)
Пользователь в офлайнеКарточка пользователяОтправить личное сообщение
Вернуться в начало страницы
+Ответить с цитированием данного сообщения

Ответить в эту темуОткрыть новую тему
1 чел. читают эту тему (гостей: 1, скрытых пользователей: 0)
Пользователей: 0

 



- Текстовая версия Сейчас: 25.5.2025, 10:44

Книжки в помощь: "Сборник заданий по высшей математике" Кузнецов Л.А., "Сборник заданий по высшей математике" Чудесенко В.Ф., "Индивидуальные задания по высшей математике" Рябушко А.П., и другие.




Зеркало сайта Решебник.Ру - reshebnik.org.ru