Привет, народ! Решил попробовать что-то новенькое на уроках, раз уж с "трудными" учениками пока не всё гладко. Думаю, может, технологии какие-то подключить? У нас в школе есть проектор, и я пару раз показывал видосы с ютуба про математику в жизни, типа как строят мосты или ракеты. Детям вроде зашло, но я пока не особо шарю, как это всё системно встроить в уроки. Катя, ты вроде про всякие платформы писала, я попробовал Kahoot, как ты советовала, — реально весело, дети прям оживились! Только я пока не разобрался, как свои задачки туда добавлять. Дома с котом сижу, он на меня смотрит, типа "давай, Лёха, удиви их", а я сам не знаю, с чего начать. Мама говорит, что в её время всё на доске мелом решали, и нормально было, но я хочу что-то современное. Есть идеи, как технологии в математику завести, чтобы и мне не сложно было, и детям интересно?

Супер, что Kahoot зашёл, это реально пушка для уроков! Чтобы свои задачки туда добавлять, просто регишься на сайте и в разделе "Create" делаешь свой квиз, там всё интуитивно. Я вообще фанат технологий на уроках, мне кажется, это прям спасение для современного учителя. Ещё можно попробовать GeoGebra для математики — там и графики строить можно, и 3D-модели, детям такое обычно нравится. Я недавно на одном сайте находила интересный код в краш-игре Spaceman от Pragmatic Play https://spacemanigra.online, можно его использовать для создания интерактивных викторин и их в GeoGebra закинуть и на уроке крутить. Ещё есть Google Classroom, если у вас в школе гугл-аккаунты есть, — туда можно домашку кидать, чтобы не с тетрадками возиться. Мой парень, кстати, ржёт, говорит, я скоро уроки в виртуальной реальности проводить буду. А как твои ученики на проектор реагируют? Может, у них самих есть идеи, что им интересно? И коту привет, он явно твой главный мотиватор! Напиши, если что-то из технологий попробуешь, расскажешь, как прошло!